- Wybierz lokalizację
- TURBOKIDS ZIELONA GÓRA
- TURBOKIDS ŻARY
- TURBOKIDS NOWA SÓL
-
-
Półkolonie
-
PORADNIK DLA RODZICA
Jak dobrze wybrać kurs?
W odpowiedzi na częste pytania dotyczące wyboru kursu dla dziecka, zapraszamy do zapoznania się z krótkim poradnikiem.
To wcale nie obojętne, na który kurs pójdzie dziecko. Może być tak, że niczego się nie nauczy tylko dlatego, że trafiło na zajęcia o rok za wcześnie.
Podczas podejmowania decyzji, który kurs wybrać, nie warto kierować się samym zestawem LEGO® czy akurat pasującym terminem. Najważniejsze to:
- nie popełnić trzech powszechnych błędów (poniżej)
- zaufać dziecku
- przeczytać tę stronę do końca
3 błędy rodziców, które widzimy najczęściej
Te błędy popełniane są z dobrej woli. Rodzice chcą, by dzieci wykorzystały zajęcia
w 100%-ach, ale do tego trzeba dopasować się do etapu, na jakim jest dziecko,
a dokładniej - jego mózg.
Te błędy popełniane są z dobrej woli. Rodzice chcą, by dzieci wykorzystały zajęcia w 100%-ach, ale do tego trzeba dopasować się do etapu, na jakim jest dziecko, a dokładniej - jego mózg.
1
Przyśpieszanie czasu
„Niech idzie ze starszymi,
szybciej się rozwinie”
szybciej się rozwinie”
Wysyłanie dziecka na zajęcia ze starszą grupą niemal z definicji skazuje je na niekorzystne porównanie. To droga do frustracji, niskiej samooceny i utraty wiary w siebie, czasem na lata. Dziecko po prostu nie ma jak wygrać, zrobić czegoś w założonym czasie, nie stanie się przecież 'starsze' siłą woli.
Rozwiązanie — wybrać kurs dopasowany do wieku, na którym wymagamy odrobinę więcej, niż dziecko aktualnie potrafi. Każde osiągnięcie poprowadzi je o krok dalej, również mentalnie i to jest właśnie droga do sukcesu.
Rozwiązanie — wybrać kurs dopasowany do wieku, na którym wymagamy odrobinę więcej, niż dziecko aktualnie potrafi. Każde osiągnięcie poprowadzi je o krok dalej, również mentalnie i to jest właśnie droga do sukcesu.
2
Przerzucanie decyzji
„Dziecko chciało właśnie ten kurs”
„Dziecku się nie podoba”
„Dziecku się nie podoba”
Czy dziecko samo decyduje, na jakim jest poziomie np. z angielskiego? Oczywiście, że nie. Żeby coś umieć, trzeba zacząć się uczyć, a potem nie przerywać. Wszyscy lubimy to, co nam dobrze wychodzi. Dlatego warto mieć na uwadze rozwój dziecka, zamiast bazować na impulsie "podoba mi się /nie podoba". Nauka bywa trudna, ale dzięki niej łatwiej jest potem żyć i osiągać, co tylko się chce.
Rozwiązanie — gdy dziecko mówi „nie lubię”, wsłuchaj się, czy nie ma na myśli „nie lubię tego nie rozumieć”.
Rozwiązanie — gdy dziecko mówi „nie lubię”, wsłuchaj się, czy nie ma na myśli „nie lubię tego nie rozumieć”.
3
Pomijanie programowania
„Dziecko dużo buduje w domu”
...ale czy programuje?
...ale czy programuje?
Pracujemy na LEGO® Education, z których nie budujemy domów, czy ludzików, lecz mechaniczne "żywe" konstrukcje. Młodsze dziecko, nic nie wyniesie z zajęć dla starszych, gdyż nie będzie mogło zrozumieć zasad tworzenia algorytmu sterującego i to nie jego wina. To kwestia rozwoju kory przedczołowej w mózgu, odpowiedzialnej za myślenie abstrakcyjne i komputacyjne.
Rozwiązanie - 'zwykła' zabawa ma swój czas i ważną funkcję. Gdy przyjdzie pora na więcej, mamy zajęcia dopasowane pod wiek.
Rozwiązanie - 'zwykła' zabawa ma swój czas i ważną funkcję. Gdy przyjdzie pora na więcej, mamy zajęcia dopasowane pod wiek.
Przeskakiwanie etapów rozwoju jest jak nauka pisania
bez nauki czytania. Trzeba czytać, by pisać, to naturalne. Każdy, nawet geniusz,
przeszedł kiedyś tę drogę krok po kroku.
Chodzi o to, by pomagać, a nie poganiać.
Przeskakiwanie etapów rozwoju jest jak nauka pisania
bez nauki czytania. Trzeba czytać, by pisać, to naturalne. Każdy, nawet geniusz,
przeszedł kiedyś tę drogę krok po kroku.
Chodzi o to, by pomagać, a nie poganiać.
Zaufaj dziecku
Zaufaj swemu dziecku dokładnie takiemu, jakie jest: w jego wieku, z jego pasjami, zdolnością do skupienia i ulubionymi zajęciami, które może zanikną z czasem, a może przerodzą się w pasję na całe życie.
7-latek nie potrafi i zazwyczaj nie lubi tego, co 10-latek. To naturalne i zdrowe, na tym polega rozwój. Ich umysły działają inaczej, widzą inny świat.
Pamiętaj jednak, że zaufać nie znaczy wyznaczać dziecku zadania ponad wiek i sądzić że sobie poradzi, czy zakładać, że dziecko samo wie, co jest dla niego dobre.
Dziecko jest przecież „tylko” dzieckiem. Wszystkiego, również tego, dopiero się uczy. Na szczęście ma takiego rodzica, jak Ty!
Sprawdź dobre rady i fakty o wyborze zajęć
Jeśli dziecko dopiero rozpoczyna przygodę z robotyką i wiekowo pasuje do dwóch kursów, wybierz ten wcześniejszy. To najpewniejszy sposób na 'wyciągnięcie' z kursu najwięcej korzyści dla dziecka.
Jeśli zauważymy, że dziecko ma umiejętności i zdolności na wyższy poziom, sami zarekomendujemy przeniesienie go na zajęcia dla starszych. Nie obawiaj się, że nawet minutę spędzi na czymś, z czego już wyrósł.
Czy wiesz, że kora przedczołowa mózgu rozwija się aż do 25 roku życia? Nie ma jednej ścieżki dla wszystkich; wielki talent może objawić się w każdej chwili.
Turnieje LEGO®
Dołącz do drużyny TurboKIDS
Twoje dziecko jest uczniem akademii i czujesz, że potrzebuje większych wyzwań? Zgłoś je do drużyny na ogólnoświatowy turniej FLL.
Twoje dziecko jest uczniem akademii i czujesz, że potrzebuje większych wyzwań? Zgłoś je do drużyny na ogólnoświatowy turniej FLL.
4-6 lat
Zapewnia rozwój umiejętności STEAM od najmłodszych lat. Nauka przez zabawę.
6-9 lat
Kształtuje umiejętność pracy zespołowej, projektowania i programowania.
9-16 lat
Uczy rozwiązywać rzeczywiste problemy i rozwija kluczowe umiejętności, ważne w dorosłym życiu.
Dziś świetna zabawa, jutro świetna praca!
TAK DZIAŁA TURBOKIDS
530 40 30 36
LEGO® jest zastrzeżonym znakiem towarowym grupy LEGO®, która nie sponsoruję, nie autoryzuje ani nie wspiera oferowanych kursów ani tej strony internetowej.
Copyright by TurboKIDS.pl | All rights reserved
Copyright by TurboKIDS.pl | All rights reserved